TPACK and SAMR Model

         TPACK is a structure that clarifies that the exercises intended to be completed utilizing innovation in schooling and preparing should be as per the educational program and the instructive assumptions for the understudies. The model shows how the instructor's comprehension of innovation, instructional method, and identified with content collaborate with one another in giving showing upheld by a powerful order based innovation.  

Technology Knowledge:

It is referred to the capacity of an instructor what he thinks about utilizing innovation and incorporating it to the exercises 

  
Content Knowledge:

 It can be called a title that covers the information about the subject taught or learned. Things that can be included in this knowledge can be facts, concepts, ideas, organizational chart, evidence, proven practices and approaches.  

  

Pedagocical Knowledge:

 This concept is about how we will gain students the content knowledge we have, these are collaborative learning, project-based learning, etc. Can be sorted as 

  
Technological Pedagogical Knowledge:

It is the mix of innovation and pedagocy that portrays the affordances and imperatives of innovation as an empowering influence of various educating approaches.   

  

Technological Content Knowledge:

It is about how innovation assists with finding new ways about how the substance can be educated.   

  

Pedagogical Content: 

Knowledge will be information about how to join instructional method and substance successfully and how a subject can be educated in an understanble way.  

SAMR

is model that advisers for teachers and figure out what sort of works ought to be given to understudies in their schooling. It tells the best way to incorporate strategy into schooling to guarantee more inside and out learning in mechanical conditions where every understudy has PC, and how what is anticipated from understudies in exercises should change with computerized innovation.The initial two phases are called Enhancement and the other two phases are called Transformation. Upgrade stage gives an advancement because of methods in training and Transformation stage is about instructors' incorporating innovation to schooling for understudies to utilize procedures and potential outcomes in most extreme level to adapt profoundly. Understudies work regarding the matter covered inside the system of the task effectively to get data. Each understudy has responsibiliy to do schoolwork due to the way that they canbe ordered by the model and they don't have to get their work done with a completely achievemnt in light of the fact that each stage has its own appropriateness.   

  

  

SUBSTITUTION:: There are no useful changes except for material changes. Here, the new advanced device is utilized rather than the recently utilized apparatuses, however nothing unique is normal from the understudies. For instance; understudies compose on the PC rather than the pen.   

  

   

  

AUGMENTATION: There are both useful changes and apparatus changes. Advanced apparatuses supplant recently utilized devices. There is a practical turn of events and improvement. Understudies do utilize the PCs for the tests rather than course books and givem them to the educator through carefully.   

  

   

  

MODIFICATION: There are alterations in training. The understudy has data about how he learns, comprehends and thinks. Here, it is about social attachment, figuring out how to trade thoughts together.   

  

   

  

REDEFINITION: Innovation reclassifies instruction. There is another sort of study. Understudies increment their correspondence with others and become imaginative and inventive. At this stage, schoolwork prompts the understudy turning into an educator some place. Toward the finish of the task, it very well might be conceivable to illuminate others, clarify and educate others. It is normal that the data gathered here will be introduced in another structure. The PC is accustomed to carry the world to the study hall and open up to the world. Understudies can spread their insight, sentiments and musings and speak with others through websites ETC.